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(B0216) 小狼波波系列(一套三本)品格學習
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產品特點: 【人際關係/互相理解】 ──引導孩子妥善處理人際關係 故事裡的小狼波波有一群好朋友,某天,一個新朋友加入了他們,新朋友會很多把戲,逗得大家都很開心。起初,小狼波波覺得他很有趣,但沒多久,波波開始對白白的受歡迎有些嫉妒,而當白白不小心闖禍惹出麻煩之後,他和大家便開始責備、排擠白白,白白因此消失了幾天都沒出現…… 這樣的場景不只存在於故事裡,當孩子和同儕間在學校及其他場合相處時,很可能也會發生類似的場景──多數孩子往往只願意接受同伴惹人喜歡的特點,卻不樂見發生在彼此身上,一些需要協助或包容的問題點,因此可能常常會今天和這個朋友很要好,但沒多久就突然不好了,或是群體間產生小團體、因為某些緣故而排擠特定同學。 ﹝做自己﹞就是與眾不同── 給予孩子自我肯定力,接受自己,欣賞自己,喜歡自己。 故事裡的小狼波波,不喜歡自己身上的顏色,覺得全身灰撲撲的很沒有特色,因此想要讓自己變得與眾不同,因此費了很多工夫,去改變身上的顏色,卻讓事情越來越糟…… 在折騰了自己一番之後,小狼波波終於發現──勉強自己改變天生的外觀,並沒有讓他比較快樂,他也沒有比較喜歡那樣的自己呀!反而使得他連自己都認不得,甚至還帶來許多不便和麻煩。最後,他總算明白,接受真實的自己是最輕鬆自在的,原本的他,其實就已經是獨一無二的了! 每個孩子在不同時期,可能都會面臨此階段,不喜歡自己的外貌、覺得自己過於平凡、比不上其他人優秀、試著用模仿他人或是奇裝異服,來掩蓋原本的自我。對孩子而言,能否正確地認識自己、肯定自己,是其心靈成長的根基。藉由故事,家長可引導孩子,每個人天生就是「好的、被愛的、有用的、與眾不同的」,接受先天形成的自己,不要刻意掩蓋真實的自己,進而陪伴孩子認識自己的特點,並試著和孩子一同思考討論,最重要的不是外貌,讓自己與眾不同的,是別人模仿不來的內在特質呵。 【品格教育: 培養閱讀習慣/想像力】 小狼波波討厭看書,卻很喜歡「啃」書! 故事書、小說、字典,對他來說都超美味! 有一天,他試著專心看書,但看不到三頁就睡著了。 當他醒來,竟然是在一座圖書森林裡! 而且還遇見了愛麗絲夢遊仙境的兔子、彼得潘和小木偶…… ◎引導閱讀 本系列是法國非常暢銷的肖像系列,小狼彷彿是小朋友的化身,一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險,﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本,貼近孩子的成長心理,藉由各種不同的經歷,小狼逐漸發現自己的優點,並從中學習成長。
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